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孙菊生在2020年全省职教工作联席会议上高度评价我校职教改革经验
来源:宣传部   作者:宋东东 谢若闲   图片作者:谢若闲   发布时间:2020年05月02日   浏览:

4月28日,在2020年江西省职业教育工作联席会议第一次全体(扩大)会议上,副省长孙菊生高度评价我校职业教育改革的探索经验和办学成果。

我校党委书记黄庆龄作为此次会议中职业院校的唯一代表在分会场通过视频连线交流发言。黄庆龄在交流发言中表示,江西应用技术职业学院扎根赣州62年,作为国家骨干高职院校、国家优质专科高职院校、中国特色高水平专业群建设单位,是职业教育蓬勃发展的见证者、亲历者,对《江西省职业教育改革实施方案》的及时出台尤为振奋。近年来,学校以改革促发展,围绕服务江西经济社会发展和赣南苏区振兴,进行了初步探索,取得了初步成效:一是人才培养质量有提高,在“2015-2019年全国普通高校学科竞赛排行榜高职系列”中,位列全国第35名。二是师资队伍建设有成效,2019年新增“双师型”教师55名,“双师率”达到93.2%。三是多元化办学体制机制有突破,与深圳讯方科技股份有限公司合办具有混合所有制特征的“讯方技术学院”,学生连续三年100%通过网络工程师认证,ICT类毕业生一次性就业率97%以上,专业对口率95%以上,企业满意度98%以上。四是招生就业逐步属地化,赣籍生源平均占比91%,毕业生留赣占比50.8%。五是社会服务能力有提升,近三年社会服务产值1.41亿元,学校两度入选“全国高等职业院校服务贡献50强”。下一步,学校将以《实施方案》为指引,进一步改革创新、强化举措,把学校尽早建成行业首位、省内领先、国内一流、具有国际影响力的高水平高职院校,为建设富裕美丽幸福现代化江西作出应有贡献。

在听取汇报发言后,孙菊生高度评价了我校职业教育改革的探索经验和办学成果。他指出,江西应用技术职业学院职业教育改革探索走在前列,特别是在办学体制机制改革,探索多元化办学路径,创建混合所有制性质的办学实体方面有突破,有亮点。在打造区域技术技能人才培养高地,招生就业、校企合作、科技服务本土化,致力服务江西经济社会发展和赣南中央苏区振兴发展方面有创新、有成效。江西应用技术职业学院贴近市场、大胆创新的多元化办学案例是职业教育改革的典型范例,特别契合此次职业教育改革的方向和要求。该校通过对口培养技术技能人才,对本区域经济形成智力支持和人才支撑的办学经验和突出成效,值得其他职业院校借鉴学习。

据了解,近年来,我校始终立足赣州,服务“中国制造2025”、“一带一路”战略发展,契合江西产业、自然资源行业和赣州“两城两谷一带”建设发展需要,深化“内源型”、“订单式”、现代学徒制人才培养模式。以中德诺浩汽车学院、华为讯方技术学院、大师工作室等平台为依托,融入“专注、精益、卓越”的工匠文化,使学校文化与企业文化有机结合,得到用人单位额普遍好评,为全省、全国各行各业尤其是自然资源行业输出了大量专业技能人才,学校的社会贡献率显著提升。

此次会议在南昌召开,旨在贯彻落实全国职业教育改革电视电话会议精神,总结2019年全省职业教育改革发展成绩,对贯彻落实好《江西省职业教育改革实施方案》进行再动员再部署。我校设立分会场,以视频会议形式组织收听收看和连线交流发言。校领导徐有华、陈传胜、罗诗文、甘宏礼、胡堪东、罗晓东、宋东东和学校中层以上干部出席我校分会场会议。

(审核:宋东东)


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